Joven Wiwa de la Sierra Nevada, está a punto de convertirse en el primer profesional universitario de su comunidad de la IU Digital de Antioquia

Romualdo Gil Conchacala, joven perteneciente al pueblo indígena Wiwa, está a punto de culminar sus estudios universitarios en Trabajo Social, convirtiéndose en el primer profesional universitario graduado de su comunidad, ubicada en la Sierra Nevada de Santa Marta. Su historia es un testimonio de perseverancia, educación con identidad y transformación social desde el territorio, y refleja cómo la IU Digital de Antioquia lleva educación superior a cada rincón del departamento y más allá de sus fronteras, incluso a los territorios más apartados del país.

Romualdo nació y creció en un entorno donde el conocimiento se transmite a través de la palabra, la memoria y la escucha de los ancestros. Desde muy joven mostró interés por el diálogo, la reflexión y el trabajo con las personas, lo que despertó en él el deseo de estudiar una carrera enfocada en el ser humano y el bienestar colectivo. Tras explorar distintas disciplinas, encontró en el Trabajo Social la posibilidad de unir el conocimiento académico con su vocación comunitaria.

Su ingreso a la educación superior fue posible gracias a la modalidad virtual de la IU Digital de Antioquia, una institución que ha consolidado un modelo educativo incluyente, flexible y con enfoque territorial, permitiendo que la educación llegue a lugares donde históricamente no había acceso. Romualdo superó barreras económicas, tecnológicas y geográficas para iniciar su proceso formativo.

Al comenzar sus estudios, no contaba con computador ni conexión a internet estable; asistía a clases desde un teléfono celular y con acceso prestado por vecinos de su comunidad. A estas condiciones se sumaban dificultades propias del territorio, como las lluvias intensas, las fallas de señal y la dependencia de paneles solares para la energía.

Para presentar exámenes y cumplir con sus compromisos académicos, Romualdo debía caminar durante varias horas desde la Sierra y desplazarse hasta Santa Marta. En medio de este proceso, pensó en abandonar sus estudios; sin embargo, una reflexión clave lo motivó a continuar: comprender que su formación no era solo un proyecto personal, sino una responsabilidad con su comunidad y una oportunidad para aportar al desarrollo colectivo.

Con el paso de los semestres, el estudio dejó de ser únicamente un reto y se convirtió en una herramienta. Romualdo aprendió a formular proyectos, identificar problemáticas sociales desde una mirada técnica y aplicar metodologías que fortalecen el trabajo comunitario, sin perder la dimensión espiritual y cultural de su pueblo.

Actualmente, se encuentra en la etapa final de su carrera profesional. Cada semestre ha gestionado de manera autónoma los recursos para pagar su matrícula, asumiendo con compromiso su proceso educativo. Asimismo, destaca la importancia de que las instituciones de educación superior comprendan las realidades del territorio y adapten sus modelos de acompañamiento, como lo ha hecho la IU Digital de Antioquia, que entiende la distancia, el clima y las condiciones sociales como parte del proceso educativo.

El sueño de Romualdo es fortalecer la educación intercultural, llevar la educación superior a las comunidades indígenas y motivar a los jóvenes de los pueblos Wiwa, Arhuaco, Kankuamo y Kogui a continuar su formación sin renunciar a su identidad.

Su historia demuestra que la educación con enfoque territorial e intercultural no solo transforma vidas individuales, sino que impacta positivamente a comunidades enteras, confirmando que cuando la educación llega a todos los rincones, también llega la oportunidad, la equidad y el futuro.