La niñez en el centro del aprendizaje: UNIMINUTO y el Ministerio de Educación transforman la educación inicial en Colombia

Poner a la niñez en el centro del aprendizaje no es solo una consigna, es una decisión pedagógica que transforma realidades. Bajo esta premisa, la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO y el Ministerio de Educación Nacional consolidan una alianza estratégica que le apuesta a una educación inicial más humana, sensible y conectada con los territorios, donde los maestros se convierten en verdaderos protagonistas del cambio educativo.

Este compromiso se hizo visible durante el encuentro de cierre del diplomado “Construcciones curriculares pertinentes en torno al juego, la música, las expresiones artísticas y la oralidad”, realizado el 29 de noviembre de 2025. La iniciativa, desarrollada por el Ministerio de Educación Nacional en alianza con UNIMINUTO, Seccional Antioquia-Chocó, impactó positivamente a maestras y maestros de Medellín, Itagüí, Bello, Rionegro y municipios cercanos, fortaleciendo sus prácticas pedagógicas desde una mirada integral de la primera infancia.

Más que una clausura académica, el encuentro se convirtió en un espacio de inspiración y reflexión colectiva. Allí se evidenció cómo el juego, entendido como un derecho, la música como lenguaje universal, la oralidad como vínculo y el arte como forma de expresión, se integran hoy en el aula para enriquecer las experiencias de aprendizaje de las niñas y los niños. Una apuesta que reconoce la experiencia sensible como eje fundamental del desarrollo integral.

Durante la jornada, el rector de UNIMINUTO Antioquia-Chocó, Fáber Andrés Alzate Ortiz, destacó el valor estratégico de este tipo de procesos formativos para el país. Señaló que la certificación de maestros en gestión curricular para la primera infancia, con énfasis en juego, danza, baile y oratoria, reafirma el compromiso institucional de ofrecer educación de calidad, pertinente y al alcance de todos, en coherencia con los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional.

La voz de los maestros fue uno de los momentos más significativos del encuentro. Liliana del Valle, docente participante del diplomado, compartió cómo esta experiencia transformó su manera de acompañar a los niños y las niñas en el aula. Expresó que hoy dinamiza el aprendizaje a través de la música, la oralidad y las expresiones artísticas, permitiendo que los estudiantes se expresen con todos sus sentidos y reafirmando el rol del docente como agente transformador y creativo.

El evento también permitió socializar experiencias significativas de los territorios, donde se destacaron innovaciones pedagógicas, la integración de saberes comunitarios y el fortalecimiento del rol docente como referente afectivo, ético y creativo en la educación inicial. Prácticas que demuestran que cuando la educación dialoga con el contexto, el impacto es más profundo y duradero.

Iniciativas como esta ratifican el compromiso de UNIMINUTO y del Ministerio de Educación Nacional con una educación inicial pertinente, humana y transformadora. Una educación que reconoce a la niñez como el centro de la experiencia educativa y al maestro como el actor clave para crear ambientes de aprendizaje que promuevan el desarrollo integral, el bienestar y la construcción de un mejor futuro desde los primeros años de vida.